Allochtone ouders maken maar weinig gebruik van ouderbijeenkomsten en oudercursussen. Hoe kunnen we dat veranderen?

Allochtone ouders maken maar weinig gebruik van ouderbijeenkomsten en oudercursussen. Hoe kunnen we dat veranderen?

Het aanbod van opvoedingsondersteuning blijkt soms slecht toegankelijk en bereikt een groot deel van de allochtone ouders niet, vooral de ouders die de Nederlandse taal slecht beheersen of die een lage sociaal economische status hebben. Van oudercursussen en pedagogisch hulp wordt beperkt gebruik gemaakt.

In het project Kom Erbij in Alphen aan de Rijn is veel ervaring opgedaan in het bereiken van allochtone en autochtone lager opgeleide ouders. In het project is een samenhangend aanbod ontwikkeld van activiteiten gericht op opvoedingsondersteuning én ontwikkelingsstimulering. Hierbij kunnen een aantal tips worden gegeven:

• Activiteiten gericht op het vergroten van de onderwijskansen van kinderen in het onderwijs spreken ouders aan.
• Ouders hebben behoefte aan groepsbijeenkomsten; zij hechten waarde aan het uitwisselen van ervaringen.
• Betrek ouders persoonlijk bij verschillende activiteiten over de opvoeding van hun kind.
• Reik kennis over de ontwikkeling van hun kind aan.
• Bespreek concrete opvoedingsvaardigheden.
• Laat de activiteiten uitvoeren door maatschappelijk consulenten die afkomstig zijn uit de doelgroep. Zij vervullen een brugfunctie tussen de allochtone doelgroep en instellingen. Ouders of instellingen kunnen een beroep doen op de Kom Erbij-consulenten om te tolken en zaken te verduidelijken.

Het Steunpunt Ouderbijeenkomsten biedt ondersteuning bij het organiseren van ouderbijeenkomsten over opvoeding en advies bij beleidsontwikkeling over laagdrempelige, preventieve opvoedingsondersteuning.