Participatie en diversiteit: Aandacht voor rol van vaders
Mannen en vaders staan zowel maatschappelijk als politiek in de belangstelling. De rol van (allochtone) mannen in opvoeding, onderwijs en (jeugd)zorg krijgt steeds meer aandacht. Dat roept de vraag op welke kansen en mogelijkheden er voor vaders zijn in het preventieve jeugdbeleid en de Centra voor Jeugd en Gezin. Voor een optimaal functioneren van de CJG’s is het niet alleen van belang dat moeders en kinderen meedoen, meedenken en meehelpen. Ook de participatie van vaders is gewenst. We weten inmiddels al heel wat over het belang van het betrekken van vaders bij de opvoeding en van hun rol bij opgroeien en opvoeden.
Belangrijke rol voor vaders
Onder meer uit onderzoek van Louis Tavecchio van de Universiteit van Amsterdam blijkt de belangrijke rol van vaders in de ontwikkeling van hun kinderen. Actief bij de opvoeding betrokken vaders bevorderen de ontwikkeling en schoolprestaties van hun kinderen en helpen gedragsproblemen voorkomen. Vaders hebben een grote invloed op de sociale ontwikkeling en het gedrag van kinderen. Het is daarom moeilijk te verdedigen dat de overgrote meerderheid van de preventie- en interventiestrategieën zo eenzijdig op moeders gericht blijft. Er wordt nog weinig gebruik gemaakt van de pedagogische capaciteiten van mannen. Het is hoog tijd om de rol van de vaders als primaire opvoeder te versterken. De rol van mannen en vaders verdient niet alleen uitwerking in het lokale emancipatie- en integratiebeleid, maar ook in het jeugd en gezinsbeleid! Een voorbeeld daarvan is de nota gezinsbeleid van het ministerie van jeugd en gezin van 2008. Daarin wordt ook het belang van mannen voor de opvoeding belicht.
Mannen zijn bereid en in staat om hun kinderen mee op te voeden. Er zijn verschillen met vrouwen. Uit een eerder JSO-project ‘Vaders & opvoeding’ blijkt dat mannen bij het opvoeden ‘doeners’ zijn. Ze willen met hun kinderen vooral activiteiten ondernemen. Ze staan open voor tips en suggesties om hun kind te ondersteunen bij het opgroeien en opvoeden, maar vinden opvoedcursussen en themabijeenkomsten niet zo geschikt. Dit geldt vooral voor niet-Westerse vaders. Instellingen, die met vaders willen werken, moeten op zoek naar geschikte programma’s en werkvormen, die aansluiten bij de behoefte en belevingswereld van mannen.
Mogelijkheden voor versterking van de rol van vaders
Lokaal zijn er diverse mogelijkheden om de rol van vaders bij opgroeien en opvoeden te versterken. Enkele voorbeelden:
- Verkennen van de wensen en behoeften van ouders, en dan met name vaders, in het kader van de CJG-ontwikkeling. Zie bijvoorbeeld deze onderzoekssamenvatting.
- JSO heeft - binnen het project ‘Vaders & opvoeding’ - onderzoek gedaan naar effectieve manieren om de rol van vaders bij de opvoeding te versterken. Ook zijn interventies ontwikkeld voor organisaties in de eerste lijn, die lokaal met vaders willen werken.
- Koppeling van activiteiten voor vaders aan bestaande voorzieningen zoals onderwijs, de Brede school, kinderopvang, welzijnsinstellingen, zelforganisaties, CJG-ontwikkeling e.d. De activiteiten voor vaders kunnen gericht zijn op: kennis, uitbreiding van het netwerk, opdoen van nieuwe vaardigheden en de rol die mannen spelen in de opvoeding van hun kinderen.
- Faciliteren en ondersteunen van de deskundigheidsbevordering van beroepskrachten om de opvoedingsrol van vaders te versterken. JSO heeft een speciale training ontwikkeld: ‘Vaders & opvoeding’.
- Opzetten van een vadercentrum naar het voorbeeld van het vadercentrum Adam in Den Haag.
Meer informatie
Marnix Viëtor, projectleider ‘Vaders & opvoeding’, T 0182 547746.
> Nieuwsbrief CJG (JSO), juni 2009
