Ben ik in beeld (Basis) | training

Ben ik in beeld (Basis) | training

Pedagogisch medewerkers zijn alert om initiatieven van kinderen te herkennen om daar zo adequaat mogelijk op in te kunnen kunnen spelen.

In de training 'Ben ik in Beeld' wordt gebruik gemaakt van video-opnamen om pedagogisch medewerkers en kinderen doeltreffend te ondersteunen.

Voor een volwaardig VVE-traject volgen pedagogisch medewerkers de tweejarige training. Het is ook mogelijk alleen het basisjaar af te nemen, waarin de interactie tussen kind en pedagogisch medewerker centraal staat. In het basisjaar ligt de nadruk op de houding van de pedagogisch medewerker, de interactie met de kinderen en het kijken naar en aansluiten bij de kinderen.

Naast deze Basisvariant met een doorlooptijd van 1 jaar, zijn ook twee vervolgprogramma’s beschikbaar: Ben ik in beeld VVE (2 jaar) en Ben ik in beeld Baby-dreumes (1 jaar)

Inhoud

• Veiligheid en welbevinden
• Dagritme en groepssamenstelling
• Observeren en plannen
• Ontwikkelen en leren van (jonge) kinderen

Resultaat

Deelnemers aan de training:

• kennen het belang van een sensitief- responsieve houding naar kinderen.
• weten hoe ze peuters kunnen stimuleren om te praten
• weten wat het effect van de leeromgeving is op het uitlokken van de betrokkenheid van jonge kinderen
• kunnen aan de hand videofilmpjes uit hun eigen praktijk sterke punten en ontwikkelingspunten benoemen en daar actief mee werken in de eigen groep
• kunnen zelfstandig een uitnodigende leeromgeving inrichten
• kunnen het verandertraject van Ben ik in Beeld op locatie implementeren en de video-interactie begeleiden (leidinggevenden/locatiemanagers)

Doelgroep: Leidinggevenden en pedagogisch medewerkers 0-4 jaar
Duur: 12 maanden
Kosten: Op offertebasis